磨砻淬砺，研以致远。历史教研组历来重视教学与科研能力的相互促进与提升，在对教学实践进行探索和反思的基础上形成了一系列教研成果。12月20日，历史组陈亚东老师与陈昊天老师在海淀区进修学校，面向海淀区全体初三历史教师，进行了我校史料教学实践经验的主题分享。

陈昊天老师分享的主题为《地图、文献与图表史料教学实践分享——以九上第五、六、七单元为例》。陈老师首先简要介绍了此次实践活动开展的背景与整体思路，然后按地图、图表（宋薇老师提供案例）与经典文献分别详细分享了教学实践的全过程及学生的反馈，最后汇报了实践过程中及结束后的系统反思，重点围绕如何依据学生表现区分程度与层级、如何训练学生理解不同类型的史料等关键问题展开。最终，陈老师在学生适应性与时间把控、学生参与形式与参与度、史料与学生反馈的可视度、史料选取的标准、运用史料说明观点的能力引导五个方面给出了理论结合实践的深入思考，为海淀区其他初三年级历史教师提供了有益借鉴。

陈亚东老师以《史料教学分享——以世界近代史“经典文献解读”为例》为主题进行了教学经验分享。以《权利法案》《独立宣言》等为代表的世界近代史经典文献是史料教学中绕不开的重点之一，陈老师就精选相关教学资源、专业阅读指导、开展探究性学习、成果提炼与打磨、进行教学评价等方面分享了多个精彩的教学案例，充分展示了课程设计在激发学生学习主动性、开发学生学习潜力等方面所呈现的综合效力。

在海淀区历史教研员张威老师的引领下，历史教研组将继续凝聚全组教师共同智慧，积极探索、努力实践，不断推动学科育人方式转型升级，优化教学各环节，多维推进新课程实施，争取在更广阔的范围内发挥教育影响。（历史组 供稿）